HERRAMIENTAS PARA EL E-APRENDIZAJE SÁBADO 21

En esta jornada aprendimos a usar Evernote para crear nuestra libreta de notas, imagenes y videos.También podemos incorporar Evernote en nuestra barra de herramientas de nuestro buscador para poder seleccionar información relevantes de una forma más rápida y eficaz. Posteriormente revisamos los programas que a mi parecer son los mas interesantes SCRATCH y SOCRATIVE. Scratch nos permite involucrar a los estudiante con la programación desde una corta edad. Mientras que Socrative nos ayuda a crear pruebas sin necesidad de usar papel. Adicionalmente podemos emitir informes por grupo, pregunta y estudiante para poder dar una mejor retroalimentación al estudiante.

HERRAMIENTAS PARA EL E-APRENDIZAJE VIERNES 20

En este día realizamos comentarios sobre nuestras experiencias al realizar las tareas enviadas, muchos grupos coincidieron en que la falta de práctica en el uso de algunas de las herramientas vistas la semana anterior limitó en cierta medida el uso de las mismas. Posteriormente realizamos el cruce de variables de los resultados obtenidos en la encuesta. Finalmente aprendimos cómo crear un PLE y qué contenido puede incluir, desarrollamos nuestro PLE personal, aplicado a nuestro trabajo.

Herramientas para el E-aprendizaje Clase del sábado 7 de Marzo

Durante esta jornada se explicó cómo crear una página web grupal o también conocida como WIKI, en donde un grupo de colaboradores, en este caso cada grupo, debía diseñar su pagina grupal siguiendo las indicaciones proporcionadas. Posteriormente se nos explico el uso de CMapTools una util herramienta para la elaboración de mapas conceptuales, utilizamos esta herramienta para elaborar la bibliografía anotada de diferentes fuentes de información usada en clase . Luego continuamos revisando las herramientas que nos proporciona Google, en este caso para crear formularios que nos ayudaran a obtener informacion para diferentes propósitos ya que nos permite formular diferentes tipos de preguntas. La forma en que pienso implementar estos conocimientos es enviando a mis alumnos a elaborar web grupales y trabajar en mapas conceptuales usando las herramientas vistas en clase.

Herramientas para el E-aprendizaje Clase del Viernes 6 de Marzo

Como es normal la clase inició con las clásicas expectativas de cómo será la materia, de que forma se proporcionará el contenido y se lo trabajará en clase. Posterior a la presentación de la Directora de Posgrado, se procedió a formar grupos de tres integrantes con los cuales trabajaremos todo el curso. Una vez formados estos grupos revisamos cómo hacer búsquedas efectivas en internet. Luego ampliamos nuestro conocimiento del uso de GMail y algunas de sus herramientas. También revisamos cómo darle un mejor uso a la página del campus virtual de la universidad. Finalmente después de una amplia discusión se concretó que las WEBQUEST son unas estrategias que pueden incorporar el uso de varias herramientas para lograr que los estudiantes puedan producir conocimiento nuevo. Con estas técnicas y herramientas vistas pretendo hacer que mis alumnos realicen búsquedas sobre temas antes de ser vistos en clase y comiencen a trabajar de forma colaborativa con el uso de G-Drive.